gokan seikatsu

去年密かに描いていた、作品が少し出て来たので、もったいないので、乗っけてみようと思います〜。

アオリヤエわかる方はツボかも☆

  

昨年の師走は一度も更新できていませんでした。
また、少しずつ更新して行きたいと思います。

今年もよろしくお願いいたします。

皆様にとって最良の年でありますように！！

  

どうも、久々の投稿です！

最近まで仕事で携わっていた、民謡鶯組のCDが完成しました！

三枚組の全４５曲です☆

生命
親の情
沖縄の自然

３つのタイトルを持つ三枚のCD、今の人々が忘れてしまいそうな心を歌っています☆
民謡鶯組で検索したら、ブログもホームページもありますので、是非検索してみてください☆
  

最近、「ナマケモノ」っていう曲を作ってる最中です。

ナマケモノは自分が鈍くて、のろまで、ドジだから皆に嫌われると思っていました。
だからナマケモノはライオンの着ぐるみを来て皆に嘘をついて毎日すごしているけど、いったい自分って誰なんだろう。
何の為にナマケモノで生まれて来たんだろう。

ライオンと偽っている自分が嫌になってきて、着ぐるみを取ってとうとう、皆の前に現れます。
でも、皆はいつも通り。
おはよ〜って言ってくれるのです。

すると一人から
「やっと着ぐるみとったんだね。ナマケモノさん」って言われてしまうのです。

自分で自分が嫌われると思い込んでて、苦しんでいたナマケモノさんは涙がでてきてしまうんです。
だって、自分をそのまま認めてくれる仲間達がいたんですから。。

っていうお話です。
うまく、歌で表現できるかわかりません。

そこで、落書きをしてみました。
ライオンを被ったナマケモノです。



(・＿・)...


  

こんにちは。

今日は妹の長男（甥）を写真で撮影さいたのでブログに載せちゃいます



もうすぐ一歳です。いやー最近物事が少しずつわかってきたのか、わがままもいいます。

妹が毎日家にくるので、甥も一緒に。ギターが好きらしく自分のギターを見つけると叩いて・・・ならしています。

自分がギターを弾いたらこっちにやってきて邪魔します。

もう、、赤ちゃんは興味が色々あるので仕方ないですね〜。

成長するのが楽しみです☆  

さとうきび畑と空を撮影する機会があり、南部のサトウキビ畑をぐるぐるまわりながら撮影してきました！！

久しぶりのドライブ？

みたいなのりで、小道から小道へ、知らない道を思うがままに通るなんてのも久しぶり☆
天気がいい日なので、気持ちよかった！
しかーし、こんなによくある、サトウキビ畑の行き止まり

隣でみていたおじさんは、なにをしているんだ？
という雰囲気でこっちをみてた。。。ど、、ども〜

そしてようやくいい感じの一枚


うむ。

何枚か撮影して、南部を少しドライブしながら帰宅。。

自然はいいね☆  

流星群の幻
youtubeにアップしました☆
お聞き下さい☆


いかがでしたでしょうか〜。  

台風、、ヤバいですね。

台風の良い画像がありました☆美しいけど、中はすごい



あと、ネットサーフィンしてた（台風で検索）
そしたら、興味のある情報が、、
台風の平均の威力はなんと、原子爆弾10万個分もあるという。

地上だけの影響はぼくらだけど、空や海も巻き込むこの威力は相当のちからなんだろう。。

自然は美しい反面、とても怖い、さっき竜巻警報もでたし。。竜巻はもっといや。。  

こんにちは。
今日は本の紹介をしたいと思います。
最近何気なくなってかった本です。
タイトルは自分でつけたものではなくて、そのままのタイトル

「もうダメだ！」と思ったら読む本

です。



僕がダメになってるから買った訳ではありませんよ(^_^)
内容が個人的に好きなものだったからです。

歴史上の人物の名言がある本なんです。こういうのは好きなので買っちゃいました。
日本だけでなく、世界の人の言葉があるんです。ちょっと紹介しますね。

「昨日から学び、今日を生き、明日へ期待しよう」（アインシュタイン）

「女の美は性格の中にあるのです。情熱の中にあるのです」（ロダン）

「状況？なにが状況だ。俺が状況を作るのだ。」（ナポレオン）

「人間は顔を赤らめる唯一の動物である。あるいはその必要のある唯一の動物である」（マーク・トウェイン）

どうですか？
とっても深い言葉ですね。色んな方向にそれぞれ大きい言葉達ですが、人によっても受け方が違うんですよね。

みなさんは、好きな言葉はありますか？  

昨日（8/1）、今日（8/2）と２時間ずつ「えんぴつアート」という講座の先生？をしました。

去年は色鉛筆アートという事で小学生を対象にちょっとした塗り方の技術とか、色鉛筆の楽しさを伝える講座をしました。
まあ、ほとんど自分で楽しく絵を書く事になっちゃいましたけど、、、（それが絵を上達する方法だったりするんですが、、）

今回はカラーではなく、えんぴつ、白黒の絵をできるだけリアルに描いて、そこにあるかのように見せる、、
というのか課題でした。小学４年生から中学生までが対象でしたが、小学４年生〜中学３年生まできてくれました。

最初は、子供達も緊張していたのか静かだったのですが、２日目からはリラックスしたようで、始まる前から自分にワンピースの絵をかいてという要望もありました。

今回の絵は、けっこう忍耐が必要だったので小学生にはちょっと厳しかったのではないかと、少し反省している反面、最後に楽しかったです☆と言ってくれたりと嬉しい言葉も。アンケートには厳しい言葉も。
ん〜、先生って難しいなと今年も勉強になりました。

今回の作品は絵をかいてもらったら最後にデジカメで撮影するという方法で、デジカメや携帯のカメラで撮影したら作品よりもリアルに見えるようになるので、それを使いました。下が子供達の作品です。どうですか？浮き出ているように見えるでしょうか。
小学生が書いた絵には見えないものもありますよ☆

　

　

　

　

　

　

どうですか？同じ絵なのに個性的ですよね。

今回も色んな経験をさせて頂きました。公民館の皆さん、先生として誘っていただきありがとうございました☆
絵は楽しんで書くもの、そして言葉よりも繊細な言葉を発する事ができる技法です☆